Baseline study

Project for Financial Inclusion in Rural Areas (PROFIRA) Baseline Report

The Government of Uganda in partnership with the International Fund for Agricultural Development (IFAD) jointly designed the project for Financial Inclusion in Rural Areas (PROFIRA). The overall goal of PROFIRA is to increase income, improve food security and reduce vulnerability in rural areas. Its development objective is to sustainability increase access to and use of financial services by the rural poor population focusing on outreach, sustainability and poverty alleviation. The project has 3 major components (1) SACCO Strengthening and Sustainability (2) Community Based Financial Services and (3) Policy and Institutional Support. CARE international in Uganda is in a Consortium with Karamoja Private Sector Development centre (KPSDPC) received funding from the Government of Uganda to implement the Project for Financial inclusion in rural Areas (PROFIRA) in North Eastern Uganda. The consortium will contribute towards PROFIRA’s overall goal through sub component 2.1 of “Establishment of new CSCGs” [88 pages] Read More...

Financial Sector Deepening in Uganda (FSDU) Baseline

CARE International Uganda (CARE) is presently implementing a pilot project for the digitalized financial services for the youth with funding from Financial Sector Deepening in Uganda (FSDU). The overall aim of the project is to ensure that 12,399 youth in Kibaale district are accessing financial education and services through Youth Savings and Loan Associations (YSLAs) and linking them through a digitalized platform using AIRTEL services to postBank. It also intends to institute youth friendly products in financial institutions so that the youth can be able to improve their household incomes. Read More...

Livelihoods for Resilience Labor Assessment

This 59 page labor market assessment shows the findings and planning for the Livelihoods for Resilience Activity's primary and secondary assessment of the demand for off-farm wage employment. The three main sectors in the formal Ethiopian economy that offer the most opportunity for wage employment for youth are Construction, Light Manufacturing, and the Services sector. Livelihoods for Resilience is a USAID-funded Feed the Future activity. Read More...

Empowerment through Education in Afghanistan (EEA-3) Need Assessment Report

The purpose of a Needs Assessment is to inform some of the key programming decisions ahead of implementation of a third phase (EEA-3). The goal of the proposed EEA-3 project is that children, particularly girls, in targeted communities of five provinces of Afghanistan will have access to a broader range of opportunities in life after obtaining a quality, empowering education. CARE undertook this Need Assessment Study in the five project provinces with the following objectives: Objective 1: To provide a comprehensive assessment of education needs in five proposed provinces. Objective 2: To inform the plan for establishment of new CBE/ LSCBE classes for maximum linkage between formal and informal education systems, increased sustainability and transition planning. Objective 3: Undertake a disability analysis and provide recommendations on disability inclusive approaches for CBE. [89 pages] Read More...

Proyecto Glaciares+

El presente documento es el producto final de la consultoría ELABORACION LÍNEA DE BASE DEL PROYECTO GLACIARES+ encargada por CARE y ejecutada entre los meses de marzo y julio del 2016. Atendiendo los objetivos y términos de referencia del servicio, el documento establece los valores iniciales de cada uno de los indicadores del marco lógico del proyecto Glaciares+, así como comparte una aproximación cualitativa a la realidad de la gestión de riesgo de desastres y la adaptación al cambio climático en los ámbitos de intervención del proyecto.

CARE Perú viene implementando el proyecto “Gestión del Riesgo y Uso Productivo del Agua Procedente de Glaciares – Glaciares+”, proyecto que tiene por objetivo fortalecer la capacidad de adaptación y la gestión de riesgos en las áreas del ámbito de intervención y al mismo tiempo mejorar la gestión de las oportunidades que ofrece la reducción de la superficie glaciar en Cuzco, Ancash y Lima.[99 pages] Read More...

Educación Para El Desarrollo e Inclusión Financiera Estudio de Línea de Base

El presente documento constituye el Informe Final del “Estudio de Línea de Base del Proyecto educación para el desarrollo e inclusión financiera", desarrollado por el equipo consultor de acuerdo a los términos de referencia de CARE Perú desde noviembre de 2016 hasta febrero de 2017.

El proyecto se desarrolla en los departamentos de Lambayeque, La Libertad, Junín y Arequipa, con la finalidad de validar un modelo replicable que contribuya al desarrollo económico de las familias menos favorecidas dentro de un entorno en el que tengan las herramientas necesarias para el acceso al sector financiero formal como elemento para el crecimiento de mediano plazo. [100 pages] Read More...

Situación de las Prácticas de Alimentación y Nutrición Materna Infantil Estudio de Línea de Base

El Instituto de Investigación Nutricional realizó la línea de base en el ámbito del proyecto “Ventana de Oportunidad” de CARE Perú en las Regiones de Ayacucho y Apurímac en grupos de intervención del proyecto y grupos de control. Las encuestas fueron realizadas entre septiembre y noviembre de 2010 y fueron aplicadas a una muestra de madres de niños/as entre 0 y 2 años de edad seleccionados al azar en los distritos seleccionados para el proyecto. [153 pages] Read More...

Rapport de l’Evaluation de Base EGRA

Cette évaluation de ligne de base du projet a été conduite entre mai et juin 2017 par le personnel de suivi et évaluation du projet avant le démarrage des activités à fort impact sur les bénéficiaires. Cette évaluation s’est donnée pour but de prendre un instantané de la situation dans les écoles partenaires avant le début réel des activités. Cet instantané s’est focalisé sur la capacité des enfants à lire et à écrire et sur l’offre scolaire au niveau des écoles partenaires.
De ce fait, 4 types d’enquêtes ont été réalisées :

- Une évaluation EGRA pour mesurer la capacité des enfants à lire et à écrire. Cette évaluation a été conduite auprès de 1337 élèves (49% de garçons et 51% de filles) choisis aléatoirement dont 649 élèves du Nord venant de 19 écoles et 688 élèves du Sud’Est venant de 20 écoles.
- Une enquête auprès des professeurs avec un guide d’observation en salle de classe (Stallings Classroom Snapshot Observation System) et un questionnaire pour interviewer les
enseignants.
- Une enquête au niveau des écoles visitées avec un guide d’observation de l’état infrastructurel de l’école et un guide d’interview pour le directeur.
- Une enquête auprès des inspecteurs à travers un guide d’interview. [50 pages] Read More...

Baseline Findings from the Ananya Evaluation

The Ananya program (ananya is a Sanskrit word meaning “unique” or “unlike others”) was created by the Bill & Melinda Gates Foundation (the foundation) to address some of the important family health challenges in Bihar, one of India’s most populous and poorest states. Ananya started as a five-year program (2011–2015) with the long-term goals of reducing maternal, newborn, and child mortality; fertility; and undernutrition rates in Bihar. To achieve these goals, the foundation is funding a synergistic set of complementary grants focused on improving the reach, coverage, and quality of family health services in two main areas: (1) essential reproductive, maternal, newborn, and child health services and (2) diagnosis and treatment of infectious diseases, including pneumonia, diarrhea, tuberculosis, and visceral leishmaniasis. Since its inception, the program has also expanded to include additional interventions that focus on improving sanitation in Bihar and on strengthening the system for health payments, including health-related incentives for households and incentives and payments for frontline health workers. [126 pages] Read More...

Rapport Etude Prospective Des Sites de Bassins Versants a Douentza et Bandiagra

En vue de préparer la mise en œuvre par USAID-Harande Programme de l’approche watershed management pour FY2018, des actions préparations sont en train d’être mise en œuvre. C’est dans ce cadre que, une équipe technique du programme a mené une mission d’identification des bassins versants dans les cercles de Bandiagara et Douentza. La mission a porté sur les communes Pignari, Lowol Gueou dans le cercle de Bandiagara et Dangol Boré et Koubewel Koundia dans le cercle de Douentza pour un durée 5 jours à compter du 04 au 8 juillet 2018. La mission a permis de faire un état de lieu des bassins identifiés et proposé les actions d’aménagement intégré des terroirs concernés. Read More...

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