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Evaluation de Ligne de Base du Project Urbayiti
Extrêmement affecté par l’ouragan Matthew de catégorie 4 qui a frappé Haiti en Octobre 2016, la ville de Jérémie1, chef-lieu du département de la Grand’Anse, reste extrêmement vulnérable aux catastrophes plus de deux ans après ce sinistre. En effet, sa position géographique dans le bassin de la Caraïbe l’expose à de nombreux risques naturels tels que séismes, ouragans, tsunamis et pluies dévastatrices.
D’un point de vue de la structure urbaine, Jérémie souffre d’un manque de planification et d’un niveau de gestion territoriale inadapté à la pression démographique actuelle. Il en résulte un développement chaotique de la ville qui, entre autres, ne prend pas en compte l’exposition aux risques et n’est pas associé à une offre de services de base. De plus, la pauvreté chronique des populations, aggravée par les fréquentes catastrophes, ne permet pas aux habitants les plus démunis de développer un niveau de résilience minimal leur permettant de garantir leur propre intégrité physique, et de capitaliser pour réaliser une évolution significative tant sur le point économique que social.
En vue d’adresser une série de problèmes structurels, environnementaux, sociaux et économiques enregistrés au niveau de la partie urbaine de la commune de Jérémie, CARE HAITI et CBM implémentent, depuis Mai 2018 et jusqu’à Avril 2022, le Projet « Vil nou pi bèl » dénommé UrbAyiti au niveau de la ville de Jérémie financé par l’Union Européenne.
Le projet a été lancé officiellement en Octobre 2018 et, avant le début des activités à fort impact sur les bénéficiaires, CARE a réalisé la ligne de base afin d’avoir un instantané de la situation. Ce qui devra permettre de mieux affiner les activités du projet et de mesurer l’effet du projet sur les bénéficiaires ciblés. Read More...
D’un point de vue de la structure urbaine, Jérémie souffre d’un manque de planification et d’un niveau de gestion territoriale inadapté à la pression démographique actuelle. Il en résulte un développement chaotique de la ville qui, entre autres, ne prend pas en compte l’exposition aux risques et n’est pas associé à une offre de services de base. De plus, la pauvreté chronique des populations, aggravée par les fréquentes catastrophes, ne permet pas aux habitants les plus démunis de développer un niveau de résilience minimal leur permettant de garantir leur propre intégrité physique, et de capitaliser pour réaliser une évolution significative tant sur le point économique que social.
En vue d’adresser une série de problèmes structurels, environnementaux, sociaux et économiques enregistrés au niveau de la partie urbaine de la commune de Jérémie, CARE HAITI et CBM implémentent, depuis Mai 2018 et jusqu’à Avril 2022, le Projet « Vil nou pi bèl » dénommé UrbAyiti au niveau de la ville de Jérémie financé par l’Union Européenne.
Le projet a été lancé officiellement en Octobre 2018 et, avant le début des activités à fort impact sur les bénéficiaires, CARE a réalisé la ligne de base afin d’avoir un instantané de la situation. Ce qui devra permettre de mieux affiner les activités du projet et de mesurer l’effet du projet sur les bénéficiaires ciblés. Read More...
Pilote d’Apprentissage sur la réplication des AVEC (VSLA multiplier Learning Pilot)
Pour mieux comprendre l’effet multiplicateur des modèles de réplication de FaFa Wa, une proposition pilote d’apprentissage a été soumis au fond flexible des départements Programs et Operations Internationales (IPO) et Programme pour le Partenariat et l’Apprentissage (Program Partnerships and Learning : PPL) et a obtenu un avis favorable.
Ce pilote d’apprentissage a pour but de comprendre :
1. L ‘ampleur (%) de l’effet multiplicateur des FaFa Wa sur la composition des groupes et les résultats découlant de la participation des VSLA après la fin des projets ;
2. La performance de groupements après la fin des projets (positive ou négative) ;
3. L’effet multiplicateur du modèle de réplication de l’initiative ‘’Bombe des Catalyseurs’’ sur la composition des groupes, et les résultats découlant de la participation des FaFa Wa.
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Ce pilote d’apprentissage a pour but de comprendre :
1. L ‘ampleur (%) de l’effet multiplicateur des FaFa Wa sur la composition des groupes et les résultats découlant de la participation des VSLA après la fin des projets ;
2. La performance de groupements après la fin des projets (positive ou négative) ;
3. L’effet multiplicateur du modèle de réplication de l’initiative ‘’Bombe des Catalyseurs’’ sur la composition des groupes, et les résultats découlant de la participation des FaFa Wa.
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EVALUATION FINALE DU PROJET LEAD « INTEGRATION DE LA REDEVABILITE SOCIALE DANS L’EDUCATION POUR LES DEVELOPPEMENT »
Le présent rapport clôture le processus d’évaluation finale du projet « Intégration de la redevabilité sociale dans l’éducation pour le développement » (LEAD), réalisé dans le cadre d’un partenariat signé entre l’organisation CARE International Maroc (CIM) et le « Global Partnership for Social Accountability » (GPSA) de la Banque Mondiale (BM). Il est mis en oeuvre au Maroc par CARE International Maroc et la Near East Foundation (NEF) pour une durée de quatre ans du 30 Septembre 2014 au 30 Septembre 2018 pour un budget global de 720 000 USD. Read More...
Revue à mi-parcours « Projet d’appui à la filière halieutique (PAFHa) au Mali »
L’objectif global du PAFHa est de « Contribuer à la réduction de l’insécurité alimentaire et nutritionnelle au Mali ». Son objectif spécifique consiste à « Améliorer les revenus par un appui au développement de la filière halieutique ». Pour ce faire, le PAFHa vise à aboutir aux 3 résultats suivants :
- R1. La conservation, la valorisation et la commercialisation des produits halieutiques sont améliorées
- R2. La production halieutique (pêche/pisciculture) est développée par des pratiques durables
- R3. Les services techniques gouvernementaux et les organisations professionnelles sont impliqués dans le programme et leurs capacités sont renforcées.
120 campements de pêche et / ou villages de pêche ont été identifiés avec la DNP comme sites d’intervention du projet. Read More...
- R1. La conservation, la valorisation et la commercialisation des produits halieutiques sont améliorées
- R2. La production halieutique (pêche/pisciculture) est développée par des pratiques durables
- R3. Les services techniques gouvernementaux et les organisations professionnelles sont impliqués dans le programme et leurs capacités sont renforcées.
120 campements de pêche et / ou villages de pêche ont été identifiés avec la DNP comme sites d’intervention du projet. Read More...
Projet d’appui à la filière halieutique (PAFHa) au Mali
Projet d’appui à la filière halieutique (PAFHa) in Mali is a project that aims to reduce food and nutrition insecurity in Mali by improving incomes through the development of the fishing industry.
PAFHa's goals include:
-Improved Conservation, enhancement and marketing of fish products
-Developed fish production (fishing/fish farming) through sustainable practices
- Strengthened government technical services and professional organisations are involved in the program and their capacities Read More...
PAFHa's goals include:
-Improved Conservation, enhancement and marketing of fish products
-Developed fish production (fishing/fish farming) through sustainable practices
- Strengthened government technical services and professional organisations are involved in the program and their capacities Read More...
Etude de base du projet « Autonomisation des femmes à travers l’entreprenariat durable »
Report on the Baseline Assessment carried out for the CARE Morocco project AFED (Autonomisation des femmes à travers l’entrepreneuriat durable), also known as WESE in English (Women’s Empowerment through Sustainable Entrepreneurship). This project is implemented in the region of Marrakech between May 2018 and April 2023 and is funded by Global Affairs Canada. Read More...
Projet Haïti Gagne, Lire, Ecrire et Réussir
Le projet Haïti Gagne, financé par UNICEF, vise à améliorer les compétences en lecture et en écriture des élèves dans les 53 écoles partenaires dans les départements du Nord et du Sud’Est. A cet effet, plusieurs initiatives susceptibles de faciliter l’apprentissage des élèves en salle de classe ont été prises, telles que : Le support aux élèves au niveau des fournitures scolaires, L’implication des parents et de la communauté dans le suivi de l’apprentissage des enfants, la formation continue des enseignants sur la méthode « M’ap Li Net Ale », etc.
La comparaison des résultats de l’évaluation mi-parcours et ceux de l’étude de base montrent que les élèves, en particulier ceux de la 2e AF, cette année ont obtenu de meilleurs scores dans presque toutes les sous-taches. Indépendamment des caractéristiques sociodémographiques (niveau et département) des élèves, la proportion des élèves qui ont obtenu zéro, cette année a diminué dans presque toutes les sous-taches, par rapport à celle observée au cours de l’année académique antérieure. Read More...
La comparaison des résultats de l’évaluation mi-parcours et ceux de l’étude de base montrent que les élèves, en particulier ceux de la 2e AF, cette année ont obtenu de meilleurs scores dans presque toutes les sous-taches. Indépendamment des caractéristiques sociodémographiques (niveau et département) des élèves, la proportion des élèves qui ont obtenu zéro, cette année a diminué dans presque toutes les sous-taches, par rapport à celle observée au cours de l’année académique antérieure. Read More...
PROMESS II/GEWEP II Niger
CARE Norvège exécute le programme GEWEPII qui poursuit les efforts du GEWEPI (2014-2015) et le Women Empowerment Program (2009-2013), dans 6 pays dont le Niger. Au Niger, le GEWEPII est mis en oeuvre par le PROMEESSII. La vision ultime porte sur une pleine réalisation des droits socioéconomiques et politiques des femmes.
Le programme travaille dans 30 communes du Niger soit environ 10% de l’ensemble des communes du pays. Ces communes comptent près de 3 136 812 habitants, soit 16% de la population du pays. La phase II du PROMEESS court sur la période 2016-2019. L’évaluation endline intervient en fin 2018, et fournit des informations sur les principales réalisations (services, produits, et changements (effets) dans les conditions économiques, sociales et politiques des femmes. L’évaluation endline sanctionne la phase
actuelle, mais servira également de baseline (référence) pour la phase suivante. Read More...
Le programme travaille dans 30 communes du Niger soit environ 10% de l’ensemble des communes du pays. Ces communes comptent près de 3 136 812 habitants, soit 16% de la population du pays. La phase II du PROMEESS court sur la période 2016-2019. L’évaluation endline intervient en fin 2018, et fournit des informations sur les principales réalisations (services, produits, et changements (effets) dans les conditions économiques, sociales et politiques des femmes. L’évaluation endline sanctionne la phase
actuelle, mais servira également de baseline (référence) pour la phase suivante. Read More...
Context et Analyse Politique, Action, et Strategie de Plaidoyer
La présente étude se situe dans le cadre de l’élaboration d’une stratégie de plaidoyer qui vise à mener une analyse complète des politiques existantes favorables ou non aux femmes entrepreneurs, du contexte et des acteurs de leur mise en oeuvre en Côte d’ivoire afin d’orienter la conception d’une stratégie de plaidoyer au niveau nationale pour le Programme « Femmes en Entreprise », en mettant l’accent sur le plaidoyer en faveur du développement des femmes entrepreneurs. Une collecte des données a été effectuée à Abidjan et dans les régions du TONKPI et du GBEKE auprès des acteurs impliqués dans la problématique de l’autonomisation des femmes, de l’inclusion financière et de l’entreprenariat féminin.
A l’issue des analyses, des obstacles au développement de l’entreprenariat ont été identifiés ; il s’agit notamment du faible niveau d’instruction des femmes, de l’accès limité au crédit, à la terre et à l’information relatives aux activités entrepreneuriales et au manque de culture entrepreneuriale. Read More...
A l’issue des analyses, des obstacles au développement de l’entreprenariat ont été identifiés ; il s’agit notamment du faible niveau d’instruction des femmes, de l’accès limité au crédit, à la terre et à l’information relatives aux activités entrepreneuriales et au manque de culture entrepreneuriale. Read More...