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ETUDE DE BASE : Projet Walindé
L’Extrême Nord du Cameroun est confronté depuis plusieurs années à des problématiques structurelles. La vulnérabilité des ménages à l’insécurité alimentaire, au réchauffement climatique ou encore aux épidémies, a été exacerbée par la crise sécuritaire autour du Lac Tchad, ayant causé un déplacement important de population.
Elle est la région la plus pauvre du Cameroun, avec 74% de la population vivant sous le seuil de pauvreté (mois d’1,125€/jour) contre 37,5% au niveau national (INS : 2014). De plus, l’incidence de la pauvreté est plus élevée en milieu rural (66%) qu’en milieu urbain (7%).
L’Extrême Nord dispose d’une faible couverture en services de base, notamment en matière d’eau et d’assainissement. D’après l’UNICEF, le taux d’accès à l’eau potable dans le Nord du Cameroun est de 53% contre 73% dans le Centre du pays (UNICEF : 2017). En 2017, seuls 16% des écoles dans le Mayo Tsanga et 24% dans le Mayo Kani – les deux départements d’intervention – disposent d’un accès à l’eau. Le ratio latrine par élève est compris entre 249 pour le Mayo Kani et 352 pour le Mayo Tsanga, soit 5 à 6 fois plus que les standards fixés par l’UNICEF. Le nombre restreint d’infrastructures adaptées, telles que les latrines sexospécifiques, constitue un frein à la scolarisation des enfants notamment des jeunes filles.1 L’absence d’intimité pour changer ou nettoyer les protections menstruelles, de matériel hygiénique, ainsi que les tabous autour des menstruations poussent de nombreuses filles à quitter l’école lors de leurs règles.
Dans les zones rurales, la présence de dispositifs de lavage de mains (DLM) fonctionnels au sein des écoles reste rare, ce qui limite fortement le lavage des mains des élèves et des enseignants ainsi que la mise en pratique des mesures de prévention contre la COVID-19. Faute de moyens, d’infrastructures et de formations, les enseignements relatifs à l’eau, l’hygiène et l’assainissement ne se traduisent pas systématiquement par le changement des comportements.
Pour répondre à cette situation, le projet de CARE Cameroun envisage de mettre en oeuvre le projet intitulé « aider les autres », ou « Walindé » en langue Fulfuldé, dont l’objectif global est de renforcer l'accès aux services de bases en matière d'eau, d'hygiène et d'assainissement (EHA) et aux services informels d'épargne et de crédit dans la région de l'Extrême Nord du Cameroun. De manière spécifique, cet objectif se traduit à travers l’amélioration la couverture en eau potable et l’accès aux services d'épargne et de crédit pour les femmes et les jeunes dans les communes de Mokolo, Hina, Yagoua, Kaélé.
CARE est intervenu dans les communes de Mokolo et Hina (Mayo Tsanga), Yagoua et Kaélé (Mayo Danay), respectivement dans le cadre des projets RESILIANT (2017-2020), COOPERER I et II (2016-2017 / 2019-2020). La continuité de ces programmes est actuellement assurée par les projets PEREN (Mokolo et Hina) et COOPERER III (Yagoua et Kaélé), qui visent respectivement (1) au renforcement de la résilience des populations vulnérables face aux crises alimentaires, (2) à l’amélioration de l’accès aux services sociaux de bases et aux opportunités économiques. Read More...
Elle est la région la plus pauvre du Cameroun, avec 74% de la population vivant sous le seuil de pauvreté (mois d’1,125€/jour) contre 37,5% au niveau national (INS : 2014). De plus, l’incidence de la pauvreté est plus élevée en milieu rural (66%) qu’en milieu urbain (7%).
L’Extrême Nord dispose d’une faible couverture en services de base, notamment en matière d’eau et d’assainissement. D’après l’UNICEF, le taux d’accès à l’eau potable dans le Nord du Cameroun est de 53% contre 73% dans le Centre du pays (UNICEF : 2017). En 2017, seuls 16% des écoles dans le Mayo Tsanga et 24% dans le Mayo Kani – les deux départements d’intervention – disposent d’un accès à l’eau. Le ratio latrine par élève est compris entre 249 pour le Mayo Kani et 352 pour le Mayo Tsanga, soit 5 à 6 fois plus que les standards fixés par l’UNICEF. Le nombre restreint d’infrastructures adaptées, telles que les latrines sexospécifiques, constitue un frein à la scolarisation des enfants notamment des jeunes filles.1 L’absence d’intimité pour changer ou nettoyer les protections menstruelles, de matériel hygiénique, ainsi que les tabous autour des menstruations poussent de nombreuses filles à quitter l’école lors de leurs règles.
Dans les zones rurales, la présence de dispositifs de lavage de mains (DLM) fonctionnels au sein des écoles reste rare, ce qui limite fortement le lavage des mains des élèves et des enseignants ainsi que la mise en pratique des mesures de prévention contre la COVID-19. Faute de moyens, d’infrastructures et de formations, les enseignements relatifs à l’eau, l’hygiène et l’assainissement ne se traduisent pas systématiquement par le changement des comportements.
Pour répondre à cette situation, le projet de CARE Cameroun envisage de mettre en oeuvre le projet intitulé « aider les autres », ou « Walindé » en langue Fulfuldé, dont l’objectif global est de renforcer l'accès aux services de bases en matière d'eau, d'hygiène et d'assainissement (EHA) et aux services informels d'épargne et de crédit dans la région de l'Extrême Nord du Cameroun. De manière spécifique, cet objectif se traduit à travers l’amélioration la couverture en eau potable et l’accès aux services d'épargne et de crédit pour les femmes et les jeunes dans les communes de Mokolo, Hina, Yagoua, Kaélé.
CARE est intervenu dans les communes de Mokolo et Hina (Mayo Tsanga), Yagoua et Kaélé (Mayo Danay), respectivement dans le cadre des projets RESILIANT (2017-2020), COOPERER I et II (2016-2017 / 2019-2020). La continuité de ces programmes est actuellement assurée par les projets PEREN (Mokolo et Hina) et COOPERER III (Yagoua et Kaélé), qui visent respectivement (1) au renforcement de la résilience des populations vulnérables face aux crises alimentaires, (2) à l’amélioration de l’accès aux services sociaux de bases et aux opportunités économiques. Read More...
Evaluation finale du projet Education For Change – EFC Education Pour le Changement « Jannde Yiriwere » de CARE International au Mali
Le projet Education Pour le changement utilise une approche de résilience en vue de répondre aux défis environnementaux et humains auxquels le Mali est actuellement confronté et qui affectent sérieusement l'éducation, la sécurité des jeunes et leur accès aux opportunités. Le projet combine la Réduction des Risques et Désastres (DRR) et la résilience, le Droit à la Santé Sexuelle et reproductive (SSR), l'alphabétisation appliquée, et les opportunités d'accès à l'autonomisation financière en milieu scolaire et chez les jeunes non scolaires à travers l'utilisation de nouvelles technologies bien établies. L'Education Pour le Changement a conçu et est en train de tester un modèle intégré d'éducation, de la sante de la reproduction et d’autonomisation jeunes pour une mise à échelle au profit des jeunes vulnérables et marginalisés du Mali.
Le projet est exécuté par CARE International et ses partenaires dans la région de Mopti depuis 5 ans. Les bénéficiaires qui sont les élèves, enseignants et communautés ont bénéficié de différentes activités pour améliorer leur connaissance sur les différentes thématiques du projet et offrir l’opportunité de l’utilisation de NTIC dans l’éducation scolaire des adolescents.
Le contexte opérationnel de la région de Mopti pendant la période de mise en oeuvre a été l'un des nombreux défis majeurs. En plus des sécheresses et des inondations périodiques, des épisodes périodiques de conflit civil ont contribué à une forte migration. Deux grèves prolongées des enseignants pendant les périodes de mise en oeuvre du programme ont entraîné des fermetures d'écoles pendant les périodes de mise en oeuvre. Et puis COVID-19 a contribué à la livraison d'activités et aux défis moins que prévu pour les communautés bénéficiaires. Ajouté à cela, 3 écoles n'était pas joignables pendant une partie du projet.
Comme tout programme, le cadre des indicateurs a été évalué en 2016 avant l’exécution des activités, une évaluation s’en est suivi en 2018. Le présent document présente les résultats de l’évaluation finale du projet. Read More...
Le projet est exécuté par CARE International et ses partenaires dans la région de Mopti depuis 5 ans. Les bénéficiaires qui sont les élèves, enseignants et communautés ont bénéficié de différentes activités pour améliorer leur connaissance sur les différentes thématiques du projet et offrir l’opportunité de l’utilisation de NTIC dans l’éducation scolaire des adolescents.
Le contexte opérationnel de la région de Mopti pendant la période de mise en oeuvre a été l'un des nombreux défis majeurs. En plus des sécheresses et des inondations périodiques, des épisodes périodiques de conflit civil ont contribué à une forte migration. Deux grèves prolongées des enseignants pendant les périodes de mise en oeuvre du programme ont entraîné des fermetures d'écoles pendant les périodes de mise en oeuvre. Et puis COVID-19 a contribué à la livraison d'activités et aux défis moins que prévu pour les communautés bénéficiaires. Ajouté à cela, 3 écoles n'était pas joignables pendant une partie du projet.
Comme tout programme, le cadre des indicateurs a été évalué en 2016 avant l’exécution des activités, une évaluation s’en est suivi en 2018. Le présent document présente les résultats de l’évaluation finale du projet. Read More...
CARE Guatemala Food Security Rapid Assessment 2022
EVALUACIÓN RÁPIDA DE INSEGURIDAD ALIMENTARIA SAN BARTOLOMÉ JOCOTENANGO, QUICHÉ
Rural families in Guatemala face one of the most severe food shortage seasons, mainly due to the high cost of meeting their basic needs, the effects of international conflicts and COVID-19 prevention measures, low hiring of temporary labor, the slow recovery of the impact of storms Eta and Iota, and the rainy season 2022 that has started with rains above normal, causing water saturation in the soil, which affects subsistence agriculture. This is worst for families who live in the dry corridor.
In this context, the Municipal Coordinator for the Disaster Reduction –COMRED- and the Municipal Directorate of Comprehensive Disaster Risk Management -IMGIRD of the municipality of San Bartolomé Jocotenango, department of Quiché, with the technical support of CARE Guatemala and TECHO, surveyed 163 households in 33 rural communities to know the availability and access to food, the economic situation, gender roles and strategies of survival that families are implementing. This report shares the results of the analysis of the data collected in July 2022
• 42% of households do not have any remaining grain from the previous harvest, and a further 33% only have remaining grain reserves for further 3 months or less.
• Women earn 56% less than men. On average, men earn $143 per month, and women earn $62.
• 21% have gone into debt to be able to buy food
• 38% are reducing the size of their meals; 22% of people are eating less (or have stopped eating) to make sure their children can eat
• 31% are now skipping at least one meal per day
• 3.7% have spent entire days without eating
• 2% have sold their land to buy food
• In 45% if the households, at least one member has migrated outside the community to find jobs elsewhere.
• Women and young girls are doing 94% of the work preparing food, cleaning, and taking care of family members. Read More...
Rural families in Guatemala face one of the most severe food shortage seasons, mainly due to the high cost of meeting their basic needs, the effects of international conflicts and COVID-19 prevention measures, low hiring of temporary labor, the slow recovery of the impact of storms Eta and Iota, and the rainy season 2022 that has started with rains above normal, causing water saturation in the soil, which affects subsistence agriculture. This is worst for families who live in the dry corridor.
In this context, the Municipal Coordinator for the Disaster Reduction –COMRED- and the Municipal Directorate of Comprehensive Disaster Risk Management -IMGIRD of the municipality of San Bartolomé Jocotenango, department of Quiché, with the technical support of CARE Guatemala and TECHO, surveyed 163 households in 33 rural communities to know the availability and access to food, the economic situation, gender roles and strategies of survival that families are implementing. This report shares the results of the analysis of the data collected in July 2022
• 42% of households do not have any remaining grain from the previous harvest, and a further 33% only have remaining grain reserves for further 3 months or less.
• Women earn 56% less than men. On average, men earn $143 per month, and women earn $62.
• 21% have gone into debt to be able to buy food
• 38% are reducing the size of their meals; 22% of people are eating less (or have stopped eating) to make sure their children can eat
• 31% are now skipping at least one meal per day
• 3.7% have spent entire days without eating
• 2% have sold their land to buy food
• In 45% if the households, at least one member has migrated outside the community to find jobs elsewhere.
• Women and young girls are doing 94% of the work preparing food, cleaning, and taking care of family members. Read More...
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