Peru
FINAL PERFORMANCE EVALUATION REPORT OF THE PROJECT “ZIKA RESPONSE IN ECUADOR AND PERU”
This document is the final report of the performance evaluation of the binational project Zika Response in Ecuador and Peru, implemented in Ecuador and Peru by CARE from 2016 to 2019. The main objectives of the project were to strengthen community, local and national capacities to respond to the outbreak of Zika virus and other vector-borne diseases, as well as to improve regional and national efforts to reduce Zika transmission rates.
The evaluation of the project in Ecuador was carried out in the intervention zones of 10 cantons of the provinces of El Oro, Manabí and Esmeraldas, between August and September 2019; in Peru, in 20 districts of 10 provinces of the departments of Tumbes, Piura, Lambayeque, and Cajamarca. After the elaboration of the work proposal and the methodological design of the evaluation, secondary information was collected and primary information was collected at field through interviews, focus groups and social mapping (in Ecuador), and a Likert scale survey (in Peru). The evaluation was framed in five blocks: General Aspects, Community Mobilization, Community-Based Surveillance, Social and Behavioral Change, and Inter-Institutional Planning and Coordination.
The main findings of the evaluation determine that the project achieved, for the most part, the objectives of the project, having as its main achievement the facilitation of inter-institutional coordination of the different actors in the territory. In Peru, the experience of community-based vector control, supported by technological and communications innovations, stands out. In both countries, the project successfully mobilized the community to carry out prevention strategies against Zika and increase knowledge of the risks of this type of disease, as well as useful individual and collective strategies for its prevention. Read More...
The evaluation of the project in Ecuador was carried out in the intervention zones of 10 cantons of the provinces of El Oro, Manabí and Esmeraldas, between August and September 2019; in Peru, in 20 districts of 10 provinces of the departments of Tumbes, Piura, Lambayeque, and Cajamarca. After the elaboration of the work proposal and the methodological design of the evaluation, secondary information was collected and primary information was collected at field through interviews, focus groups and social mapping (in Ecuador), and a Likert scale survey (in Peru). The evaluation was framed in five blocks: General Aspects, Community Mobilization, Community-Based Surveillance, Social and Behavioral Change, and Inter-Institutional Planning and Coordination.
The main findings of the evaluation determine that the project achieved, for the most part, the objectives of the project, having as its main achievement the facilitation of inter-institutional coordination of the different actors in the territory. In Peru, the experience of community-based vector control, supported by technological and communications innovations, stands out. In both countries, the project successfully mobilized the community to carry out prevention strategies against Zika and increase knowledge of the risks of this type of disease, as well as useful individual and collective strategies for its prevention. Read More...
Informe Final del Proyecto “Combatiendo la Anemia en el Centro Poblado de Cieneguillo Centro en Sullana II”
CBC PERUANA S.A.C, en el marco de su contribución para el Desarrollo Social del país, ha promovido y financiado el proyecto Combatiendo la Anemia en el Centro Poblado de Cieneguillo Centro en Sullana como parte de su programa de responsabilidad social. El Proyecto aportó a la mejora de las condiciones de vida de las poblaciones del área de influencia de la empresa. La finalidad del proyecto fue, a través de diversas acciones, contribuir a mejorar el estado de salud general de los niños menores de 36 meses en la Región Piura. Por encargo de CBC, CARE Perú es la Institución responsable de la ejecución de la cuarta fase del proyecto, en el período de 2019 a diciembre 2019.
Para el 2019, el objetivo de CBC de la mano de CARE Perú, se orientó a lograr la sostenibilidad de todas las acciones desarrolladas en la fase previa del Proyecto (2018), de manera que las estrategias sean efectivamente apropiadas por las autoridades locales y regionales, especialmente en el marco del cambio de gobierno. Por ello, la incidencia política en los nuevos representantes.
El segundo documento es el PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN SOBRE ANEMIA.
This is a summary on anemia indicators in Cieneguillo village. This report shows the statistical processing of indicators, the tests applied to validate the information such as: T-student test, Wilcoxon, Chi-squared and Anova. Read More...
Para el 2019, el objetivo de CBC de la mano de CARE Perú, se orientó a lograr la sostenibilidad de todas las acciones desarrolladas en la fase previa del Proyecto (2018), de manera que las estrategias sean efectivamente apropiadas por las autoridades locales y regionales, especialmente en el marco del cambio de gobierno. Por ello, la incidencia política en los nuevos representantes.
El segundo documento es el PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN SOBRE ANEMIA.
This is a summary on anemia indicators in Cieneguillo village. This report shows the statistical processing of indicators, the tests applied to validate the information such as: T-student test, Wilcoxon, Chi-squared and Anova. Read More...
Aprendemos +, Crecemos y Emprendemos Siempre
El presente documento describe los resultados de la evaluación final de la propuesta de Implementación del Servicio Educativo en IIEE multigrado de Amazonas y Cajamarca realizado por encargo de CARE Perú con el propósito de medir el impacto y resultados del proyecto; así como los efectos logrados en los escenarios donde se implementó la intervención.
Este proyecto ha sido ejecutado por CARE Perú y el Ministerio de Educación -MINEDU a través de un acuerdo que busca desarrollar una propuesta para mejorar el servicio educativo rural, con el fin de contribuir al logro de los aprendizajes a través de la innovación educativa. El periodo de ejecución del proyecto ha sido entre los meses de agosto a diciembre del 2019 en 59 IIEE focalizadas por el MINEDU, en el ámbito de 5 UGEL, localizadas en las regiones de Amazonas y Cajamarca, y dirigida a 1215 estudiantes, 96 docentes y 59 directivos. La propuesta basa su intervención en tres componentes: Pedagógico, de gestión y soporte. Read More...
Este proyecto ha sido ejecutado por CARE Perú y el Ministerio de Educación -MINEDU a través de un acuerdo que busca desarrollar una propuesta para mejorar el servicio educativo rural, con el fin de contribuir al logro de los aprendizajes a través de la innovación educativa. El periodo de ejecución del proyecto ha sido entre los meses de agosto a diciembre del 2019 en 59 IIEE focalizadas por el MINEDU, en el ámbito de 5 UGEL, localizadas en las regiones de Amazonas y Cajamarca, y dirigida a 1215 estudiantes, 96 docentes y 59 directivos. La propuesta basa su intervención en tres componentes: Pedagógico, de gestión y soporte. Read More...
Conéctate: Evaluación de Procesos
Conéctate, es una iniciativa que busca llegar a 2,200 mujeres en el Perú través de la implementación de 3 componentes:
1. Asesoría móvil financiera, por medio de la cual se envían mensajes de texto o mensajes a través de grupos de WhatsApp, donde se refuerzan contenidos de educación financiera y se resuelven dudas o inquietudes a través de un modelo de asistente financiera.
2. LISTA Perú una aplicación de educación financiera que funciona con tabletas digitales, las cuales son rotadas a través de las diferentes asociaciones de mujeres emprendedoras que participan en el proyecto.
3. Acercamiento a instituciones financieras, por medio del cual se busca acercar la oferta a la demanda de servicios financieros, a través de talleres presenciales donde algunas instituciones financieras presentes en la zona podrán promocionar los diferentes productos disponibles.
En el marco de esta experiencia se plantea la realización de una evaluación de procesos que tiene como fin hacer un análisis sobre el proyecto (componentes 1 y 2)1 y recopilar evidencias sobre los cambios generados entre la población; esto con el fin de proveer insumos que permitan mejorar la implementación y realizar ajustes para subsecuentes experiencias. Read More...
1. Asesoría móvil financiera, por medio de la cual se envían mensajes de texto o mensajes a través de grupos de WhatsApp, donde se refuerzan contenidos de educación financiera y se resuelven dudas o inquietudes a través de un modelo de asistente financiera.
2. LISTA Perú una aplicación de educación financiera que funciona con tabletas digitales, las cuales son rotadas a través de las diferentes asociaciones de mujeres emprendedoras que participan en el proyecto.
3. Acercamiento a instituciones financieras, por medio del cual se busca acercar la oferta a la demanda de servicios financieros, a través de talleres presenciales donde algunas instituciones financieras presentes en la zona podrán promocionar los diferentes productos disponibles.
En el marco de esta experiencia se plantea la realización de una evaluación de procesos que tiene como fin hacer un análisis sobre el proyecto (componentes 1 y 2)1 y recopilar evidencias sobre los cambios generados entre la población; esto con el fin de proveer insumos que permitan mejorar la implementación y realizar ajustes para subsecuentes experiencias. Read More...
Participatory community development projects in indigenous communities of the highlands of Ecuador, Peru and Bolivia (GERMAN)
Since 1994 CARE Deutschland e.V. (hereinafter CARE) has been carrying out participatory community development projects in the Andean region with the support of the BMZ. Target groups of these projects were Andean indigenous communities in the highlands of Ecuador, Peru and Bolivia. The projects were implemented by local NGOs: Yachachic (1994-2006) in Ecuador, Acción Andina Peru (1997-2018) in Peru and Asociación Acción Andina Bolivien (2010-2017) in Bolivia. As these long-term interventions have so far not been systematically analyzed, it was decided to conduct this evaluation to assess their direct and indirect effects, to analyze the project approach and to formulate recommendations for future CARE projects in the Andean region.
(Full report is in German)
2. Evaluation methodology
The evaluation was carried out through an extensive field study between November and December 2018, visiting 12 indigenous communities in Ecuador, 12 in Peru and 8 in Bolivia. Read More...
(Full report is in German)
2. Evaluation methodology
The evaluation was carried out through an extensive field study between November and December 2018, visiting 12 indigenous communities in Ecuador, 12 in Peru and 8 in Bolivia. Read More...
ESTUDIO CUALITATIVO DE PERCEPCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EL MARCO DEL PROYECTO NIÑAS CON OPORTUNIDADES
El presenta texto constituye el Informe final de consultoría Estudio cualitativo de percepción de niños, niñas y adolescentes en el marco del Proyecto Niñas Con Oportunidades (NCO).
Es necesario aclarar que, aunque el título del Estudio mencione únicamente a niños, niñas y adolescentes, el pedido expreso de CARE Perú fue que se recogiera la percepción acerca del proyecto y de sus diversos ejes también entre docentes, padres de familia y directivos de las Instituciones educativas (IIEE) seleccionadas para el caso.
En esa ruta, el documento presenta los resultados del estudio diferenciando a cada uno de los actores (o usuarios) y toda la información que sustenta su análisis y sus hallazgos, tanto de orden narrativo (grupos focales y entrevistas) como de orden visual (dibujos y tarjetas significativas). Read More...
Es necesario aclarar que, aunque el título del Estudio mencione únicamente a niños, niñas y adolescentes, el pedido expreso de CARE Perú fue que se recogiera la percepción acerca del proyecto y de sus diversos ejes también entre docentes, padres de familia y directivos de las Instituciones educativas (IIEE) seleccionadas para el caso.
En esa ruta, el documento presenta los resultados del estudio diferenciando a cada uno de los actores (o usuarios) y toda la información que sustenta su análisis y sus hallazgos, tanto de orden narrativo (grupos focales y entrevistas) como de orden visual (dibujos y tarjetas significativas). Read More...
Resultados a dos años del Proyecto ”Niñas con Oportunidades”
El proyecto aborda la problemática de la falta de oportunidades de las niñas y adolescentes en situación de pobreza debido a la no culminación oportuna de la educación secundaria, particularmente las de zonas rurales y urbanas marginales. (18 pgs) Read More...
Metas de Fase y Resultados para la Transferencia del Proyecto SABA
Índice :
Metas de fase 2015-2017 y POA 2015-2016
Resultados 2015 a junio 2016 sobre Meta de Fase
Gráficos Resultados sobre Metas de Fase por Actividades
Gráficos Resultados sobre Metas de Fase por Regiones
[35 slides] Read More...
Metas de fase 2015-2017 y POA 2015-2016
Resultados 2015 a junio 2016 sobre Meta de Fase
Gráficos Resultados sobre Metas de Fase por Actividades
Gráficos Resultados sobre Metas de Fase por Regiones
[35 slides] Read More...
SABA+ II Final de Fase
La segunda fase del Proyecto SABA PLUS abarcó el periodo comprendido entre abril del 2015 a abril del 2018. El cual registra a lo largo de este tiempo una serie de resultados, efectos y contribución al sector agua y saneamiento a nivel nacional e internacional, siendo uno de los referentes más importantes en América Latina.
Esto se debe en gran medida al compromiso constante y decidido de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación COSUDE de la Embajada Suiza, porque la gestión del agua y saneamiento rural de manera descentralizada, en un inicio (hace 2 décadas), solo era imaginado como proyecto piloto; sin embargo la búsqueda de la tan ansiada sostenibilidad llevó a crear y ser parte de una red de actores (de alcance nacional, regional y local) más compleja, que ha permitido que actualmente tales actores se hayan apropiado del enfoque SABA. [117 pages] Read More...
Esto se debe en gran medida al compromiso constante y decidido de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación COSUDE de la Embajada Suiza, porque la gestión del agua y saneamiento rural de manera descentralizada, en un inicio (hace 2 décadas), solo era imaginado como proyecto piloto; sin embargo la búsqueda de la tan ansiada sostenibilidad llevó a crear y ser parte de una red de actores (de alcance nacional, regional y local) más compleja, que ha permitido que actualmente tales actores se hayan apropiado del enfoque SABA. [117 pages] Read More...
SABA+ IEP Informe Final
El Proyecto de Saneamiento Básico Rural SABA de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación COSUDE, a lo largo de 20 años ha validado un enfoque de intervención en el sector agua y saneamiento del ámbito rural en el Perú. Una característica transversal y central del enfoque SABA, a través de su larga trayectoria, ha sido el trabajo con las contrapartes nacionales, específicamente con el sector público, en sus tres niveles de gobierno y específicamente con los Ministerios y Programas involucrados en el sector agua y saneamiento, cuya principal responsabilidad es el acceso a servicios básicos y por lo tanto tiene la desafiante labor de que trabajan disminuyendo disminuir la brecha, así como la mejora en la calidad del servicio en el ámbito rural.
A partir del 2012, el Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento (MVCS), ente rector del agua y saneamiento a nivel nacional, puso en el centro de sus prioridades: “el Crecimiento con Inclusión” y bajo esta frase resaltó la agenda rural y por lo tanto la prioridad de buena parte de sus políticas y programas. [294 pages] Read More...
A partir del 2012, el Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento (MVCS), ente rector del agua y saneamiento a nivel nacional, puso en el centro de sus prioridades: “el Crecimiento con Inclusión” y bajo esta frase resaltó la agenda rural y por lo tanto la prioridad de buena parte de sus políticas y programas. [294 pages] Read More...