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Projet Education Pour le Changement Rapport de l’Etude de Base
En juillet 2015, CARE Mali à travers le Programme Education a bénéficié du financement Patsy Collins Trust Funds Initiative (PCTFI) à travers CARE USA pour la mise en œuvre du projet novateur dénommé « Education For Change » (appelé Education Pour le Changement en Français et Jannde Yiriwere en langue locale Fulfulde). Education For Change (EFC) est partie intégrante d'un financement global accordé par CARE USA à sept pays dont le Mali pour les cinq prochaines années.En l'occurrence il s’agit du Zimbabwe, du Cambodge, du Kenya, du Rwanda, de l'Inde et du Népal.
Ce projet d'une durée de cinq ans sera mis en œuvre dans six communes des cercles de Bandiagara et Mopti de la région de Mopti (deux communes urbaines et quatre communes rurales). Les bénéficiaires sont estimés à 90.000 filles et garçons âgés de 10 à 18 ans, femmes et hommes. Les adolescents et adolescentes sont des non scolaires et scolaires au niveau de 50 écoles (primaires, fondamentales, secondaires, techniques et professionnelles). Les cibles sont les populations fortement affectées par les effets du changement climatique (sécheresse et inondation) et la crise socio-politique et sécuritaire survenue au Mali en 2012. Read More...
Ce projet d'une durée de cinq ans sera mis en œuvre dans six communes des cercles de Bandiagara et Mopti de la région de Mopti (deux communes urbaines et quatre communes rurales). Les bénéficiaires sont estimés à 90.000 filles et garçons âgés de 10 à 18 ans, femmes et hommes. Les adolescents et adolescentes sont des non scolaires et scolaires au niveau de 50 écoles (primaires, fondamentales, secondaires, techniques et professionnelles). Les cibles sont les populations fortement affectées par les effets du changement climatique (sécheresse et inondation) et la crise socio-politique et sécuritaire survenue au Mali en 2012. Read More...
Niong Axe transversal Gouvernance et Gestion de proximité du projet Partenariat pour l’Apprentissage Final Evaluation
Le système éducatif haïtien fait face à des défis considérables sur le plan de l’accès, de la qualité et surtout de la gouvernance. CARE, par le biais du projet partenariat pour l’apprentissage, vise à appuyer les MENFP à adresser ces défis, avec une insistance sur l’amélioration de la gouvernance du système éducatif haïtien. Ainsi, dans l’axe gouvernance et gestion de proximité dudit projet, CARE cherche à créer, former et accompagner des structures de gestion de proximité. A travers cet axe, le projet vise à Renforcer la gouvernance scolaire et locale pour une amélioration de la qualité de l’éducation fondamentale en Haïti. De manière spécifique, le projet cherche à appuyer la mise en application d’un système scolaire décentralisé par le renforcement de capacité et l’implication des structures de gestion de proximité et des cadres locaux.
Les principaux résultats attendus de l’intervention sont : a) Les structures de gestion de proximité créées, renforcées et formées, élaborent, mettent en œuvre et suivent des plans d’action qui contribuent à la rétention et à l’équité de genre, b) Les structures déconcentrées de l’Etat et cadres locaux exercent leur leadership pour la bonne mise en œuvre de la politique éducative et sont plus redevables face à la communauté. Pour mettre en œuvre ce projet, une enveloppe d’un million six cent vingt-neuf quatre-vingt-onze euros (1,629,091.00 €) a été mobilisée avec une contribution de 50% de l’Agence Français de Développement (AFD) [43 pages]. Read More...
Les principaux résultats attendus de l’intervention sont : a) Les structures de gestion de proximité créées, renforcées et formées, élaborent, mettent en œuvre et suivent des plans d’action qui contribuent à la rétention et à l’équité de genre, b) Les structures déconcentrées de l’Etat et cadres locaux exercent leur leadership pour la bonne mise en œuvre de la politique éducative et sont plus redevables face à la communauté. Pour mettre en œuvre ce projet, une enveloppe d’un million six cent vingt-neuf quatre-vingt-onze euros (1,629,091.00 €) a été mobilisée avec une contribution de 50% de l’Agence Français de Développement (AFD) [43 pages]. Read More...
Mali Pathways Final Evaluation
CARE projet Pathways, connu au Mali comme projet Nyéléni, a été financé par la Fondation Bill et Melinda Gates (FBMG) depuis 2012. Il travaille principalement avec des femmes pauvres petits agriculteurs qui sont actuellement membres d'associations d'épargne et de crédit de village (VSLA), avec un objectif de 442 groupes et 15 000 participants dans 106 villages de Ségou et régions de Mopti. Au Mali, Pathways est mis en oeuvre grâce à une solide approche de programme, étroitement intégré avec d'autres interventions, dont les CARE a été élaborer avec soin des depuis plus de cinq ans, et ce fut précisément une approche destinée à Pathways à l'échelle mondiale. Le projet est mis en oeuvre par l'intermédiaire de partenaires, AMAPROS, ASAFE, GRET et YA-G-tu, et cela est en soi une initiative de renforcement des capacités positives. [114 pages] Read More...
Final external evaluation report – leap
The LEAP project strategy builds on the thesis that the well-being of pastoral and agro-pastoral com... Read More...
ROM Review: Initiative REVANCHE: Résilience et Adaptation aux Variabilités Climatiques, pour une Sécurité Alimentaire et Nutritionnelle Durable au Tchad, Régions de Wadi Fira, Guera et Ouadaï.
PERTINENCE. La mise en oeuvre de l’action REVANCHE a confirmé la pertinence de la stratégie PRO-ACT Résilience qui a été à l’origine de sa conception et du choix du mode d’exécution du projet permettant la sortie de l’urgence et l’ancrage d’un développement durable au sein des communautés cible. Les réponses proposées sont appropriées pour satisfaire les besoins des bénéficiaires et soutiennent la Plan nationale de renforcement de la résilience des populations tchadiennes. La pertinence est maintenue tout au long de l’exécution car le projet répond aux besoins des plus vulnérables par des actions à effets immédiats par du cash qui permet l’accès
à l’alimentation et aux soins de santé.
EFFICIENCE. La mise en oeuvre s’est révélée efficiente et propice à une bonne progression vers la réalisation des résultats recherchés. Le projet a connu un retard dans son démarrage mais dont les causes relèvent, pour la plupart d’entre elles, de facteurs externes au projet lui-même.
EFFICACITÉ. Le projet a été efficace à livrer la majeure partie des produits planifiés, notamment ceux consistant en travaux et réalisations d’ouvrages physiques et en appuis méthodologiques et logistiques aux parties étatiques et ONG partenaires.
DURABILITÉ. La problématique de la durabilité se pose encore en termes de capacité des communautés à s’approprier les apports du projet. Quatre ONG nationales ont pris part à l’exécution du projet REVANCHE et ont bénéficié d’un paquet de formations et du coaching progressif de CARE et OXFAM. Mais les organisations communautaires de base (organisations paysannes, groupements féminins, artisans réparateurs de pompes, groupe pour le système d’alerte précoce, GIE d’ouvriers maçons, …) qui constituent le socle de la stratégie de durabilité de l’action sont encore à un stade embryonnaire et requièrent des appuis et une mise en réseau entre eux et avec les services publiques Read More...
à l’alimentation et aux soins de santé.
EFFICIENCE. La mise en oeuvre s’est révélée efficiente et propice à une bonne progression vers la réalisation des résultats recherchés. Le projet a connu un retard dans son démarrage mais dont les causes relèvent, pour la plupart d’entre elles, de facteurs externes au projet lui-même.
EFFICACITÉ. Le projet a été efficace à livrer la majeure partie des produits planifiés, notamment ceux consistant en travaux et réalisations d’ouvrages physiques et en appuis méthodologiques et logistiques aux parties étatiques et ONG partenaires.
DURABILITÉ. La problématique de la durabilité se pose encore en termes de capacité des communautés à s’approprier les apports du projet. Quatre ONG nationales ont pris part à l’exécution du projet REVANCHE et ont bénéficié d’un paquet de formations et du coaching progressif de CARE et OXFAM. Mais les organisations communautaires de base (organisations paysannes, groupements féminins, artisans réparateurs de pompes, groupe pour le système d’alerte précoce, GIE d’ouvriers maçons, …) qui constituent le socle de la stratégie de durabilité de l’action sont encore à un stade embryonnaire et requièrent des appuis et une mise en réseau entre eux et avec les services publiques Read More...
Mali Gender Equality and Women’s Empowerment Programme II (GEWEP II) 2016-2019
Ce rapport est le fruit d’un long processus ayant impliqué différents acteurs, de la phase de conception à la phase de production du rapport. Au vu de la situation sécuritaire, la collecte d’information n’aurait pas été possible sans le soutien et la participation des autorités locales et des communautés des régions de Ségou, Mopti et Tombouctou. Nous tenons ici à leur adresser notre profonde gratitude.
Les résultats clés de l’évaluation finale de GEWEP II sont présentés par domainesthématiques transversaux.
Le renforcement de la société civile
Cette deuxième phase du projet a entrainé des changements importants dans la capacité des partenaires qui ont bénéficié des assistances techniques de CARE Mali. Cette assistance a engendrée la consolidation du leadership, la gouvernance, la gestion stratégique et gestion financière des ONG partenaires du projet. Globalement les partenaires ont une vision claire de leur structure, un plan stratégique à long terme, un personnel dédié à la gestion financière et un mécanisme de rédevabilité. Read More...
Les résultats clés de l’évaluation finale de GEWEP II sont présentés par domainesthématiques transversaux.
Le renforcement de la société civile
Cette deuxième phase du projet a entrainé des changements importants dans la capacité des partenaires qui ont bénéficié des assistances techniques de CARE Mali. Cette assistance a engendrée la consolidation du leadership, la gouvernance, la gestion stratégique et gestion financière des ONG partenaires du projet. Globalement les partenaires ont une vision claire de leur structure, un plan stratégique à long terme, un personnel dédié à la gestion financière et un mécanisme de rédevabilité. Read More...
Women’s Empowerment Program
L'objectif de cette évaluation est de mesurer les changements aussi bien positifs que négatifs réalisés dans la vie du groupe d'impact. Les objectifs spécifiques sont les suivants:
Evaluer le niveau de réalisation des indicateurs
Evaluer le niveau de changements atteints par rapport aux changements attendus
Documenter les bonnes pratiques et les leçons apprises qui pourront améliorer la
seconde phase du programme Read More...
Evaluer le niveau de réalisation des indicateurs
Evaluer le niveau de changements atteints par rapport aux changements attendus
Documenter les bonnes pratiques et les leçons apprises qui pourront améliorer la
seconde phase du programme Read More...
Project Women Empowerment Kazoza Keza Evaluation Finale de la Premiere Phase
l’objectif spécifique du projet est : « Renforcer le rôle de la femme dans la prise de décision et l... Read More...
Rapport d’évaluation à mi parcours du projet RAN-AINA
Le projet RAN-AINA arrive à mi- terme aussi il est nécessaire d’évaluer les progrès réalisés dans l’atteinte des résultats prévus et la manière dont les activités ont été réalisées, en vue d’en tirer des leçons pour améliorer les interventions au cours de la seconde moitié de la vie du Programme. L’évaluation apprécie la pertinence, l’efficacité, l’efficience, les effets des interventions, et surtout la durabilité des résultats au niveau des communautés.
Par ailleurs, CARE Madagascar s’aligne avec les objectifs CARE 2020 au niveau international, aussi l’évaluation apportera un regard spécifique sur les indicateurs relatifs aux thématiques suivantes : i) Aide humanitaire, ii) Sécurité alimentaire et la nutrition et la résilience au changement climatique, iii) L'approche de CARE (genre – gouvernance – Résilience). Read More...
Par ailleurs, CARE Madagascar s’aligne avec les objectifs CARE 2020 au niveau international, aussi l’évaluation apportera un regard spécifique sur les indicateurs relatifs aux thématiques suivantes : i) Aide humanitaire, ii) Sécurité alimentaire et la nutrition et la résilience au changement climatique, iii) L'approche de CARE (genre – gouvernance – Résilience). Read More...
EVALUATION A MI-PARCOURS DU PROJET « PROSPER I »
Le projet évalué a pour objectif de contribuer au développement durable des communautés productrices de cacao, à travers une approche communautaire, qui repose sur trois piliers essentiels à savoir : i) le renforcement des capacités locales de développement et la mise en place/ œuvre des Plans d’Action Communautaire (PAC) ; ii) la diversification des revenus et iii) la nutrition et l’assainissement du cadre de vie. Pour atteindre ces objectifs, la stratégie élaborée repose sur les trois piliers du projet qui sont : Le processus de planification communautaire a démarré avec les Diagnostics participatifs (DP) qui ont pris en compte la priorisation des actions de développement dans les communautés participantes. Les DP ont abouti à la mise en place des Comités de développement communautaire (CDCOM) qui se sont chargés, avec l'appui de l'équipe projet, d'élaborer les Plans d'Action Communautaire (PAC). Les comités sont composés de quinze (15) membres dont l’organe de gestion (président, secrétaire en charge du suivi évaluation, trésorier). Les autres membres ont en charge les principales thématiques du projet à savoir la nutrition et l’hygiène, la diversification culturale, la promotion du genre, les AVEC (Associations Villageoises d’Epargne et de Crédit).
Les CDCOM et les AVEC sont des canaux de renforcement de capacités des membres des communautés afin de contribuer ainsi au développement de leurs communautés respectives. Les bénéficiaires qui sont les membres de la communauté œuvrent pour leur autonomisation (sociale et économique) ainsi que pour le développement de leur localité. Ils sont composés d’hommes, de femmes, de jeunes hommes et de jeunes femmes. Les activités avec le CDCOM se résument en des formations sur la conduite de réunion, la gestion pacifique et la prévention des conflits, la mobilisation des ressources, la mobilisation communautaire, la mise en œuvre de leur plan d’action communautaire.
Cette évaluation a deux objectifs principaux : i) analyser les progrès réalisés par le projet en rapport avec ses objectifs et résultats cibles et ii) identifier les effets émergeant des activités du projet qui ont contribué positivement ou négativement aux conditions de vie des communautés productrices de cacao.
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Les CDCOM et les AVEC sont des canaux de renforcement de capacités des membres des communautés afin de contribuer ainsi au développement de leurs communautés respectives. Les bénéficiaires qui sont les membres de la communauté œuvrent pour leur autonomisation (sociale et économique) ainsi que pour le développement de leur localité. Ils sont composés d’hommes, de femmes, de jeunes hommes et de jeunes femmes. Les activités avec le CDCOM se résument en des formations sur la conduite de réunion, la gestion pacifique et la prévention des conflits, la mobilisation des ressources, la mobilisation communautaire, la mise en œuvre de leur plan d’action communautaire.
Cette évaluation a deux objectifs principaux : i) analyser les progrès réalisés par le projet en rapport avec ses objectifs et résultats cibles et ii) identifier les effets émergeant des activités du projet qui ont contribué positivement ou négativement aux conditions de vie des communautés productrices de cacao.
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